能量是维系大自然的基础，八年级我们学习了机械运动中物体具有的机械能，那么热现象发生过程中，也有相应的能量变化。另一方面，我们又知道热现象是大量分子做无规律热运动产生的。那么热运动的能量与大量的无规律运动有什么关系呢？这是今天学习的问题。同时我们今后要养成用能的观点分析问题的思路，到高中的时候会有很大的用途的。
01学习目标
1、了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。
2、知道热传递可以改变内能。
3、知道在热传递过程中，所传递内能的多少叫做热量，热量的单位是焦耳。
4、知道做功可以使物体内能增加和减少的一些事例。
02重点、难点
本节重点：内能、热量概念的建立，改变物体内能的方法。
本节难点：做功和热传递在改变物体内能上是等效的
03学习过程
一、内能：
1.构成物体的所有分子势能和分子动能的总和，叫做物体的内能，一切物体，不论温度高低都具有内能。
2.内能的判定是以物体整体来衡量的，不能就其中的单个分子或部分分子做出判定。分子动能的来源是因为大量的分子无规则的热运动，温度越高，热运动越剧烈，所以分子动能就越大。分子之间存在引力和斥力，改变这个距离就需要做功，这就是分子势能的来源，分子力做负功分子势能增加，分子力做正功分子势能就减小。这一点到高中后就会有详细的分析。
3.影响内能的因素：物体的质量、温度、状态等。
4.温度越高内能越大，不论什么温度都具有内能，相同的温度，还要考虑物体的状态，比如相同温度的水和冰，一个是液体一个是固体内能是不一样的，水的内能要大于冰的。同样温度、状态的物体质量大的内能大。
二、改变内能的方式：
1、做功：
外界对物体做功，物体的内能增加；物体对外界做功，物体的内能减少。做功改变物体内能的方式实质上是不同能量形式的转化。比如，钻木取火，是把机械能转化为内能；内燃机对外做功，是压缩气体的内能转化为机械能。
2、热传递：
热传递发生的条件是两个物体之间要存在着温度差，热传递的实质是能量的转移，但是热传递传递的是能量，我们不能误认为传递的是温度。
三、热量：
在热传递的过程中，传递能量的多少叫做热量，单位焦耳。热量是一个过程量，物体本身不能说具有多少热量，只能说吸收了或者是放出了多少热量。
四、温度、内能、热量三者之间的联系与区别：
1、温度是状态量，我们可以说某个物体温度是多少，但是温度不能传递和转移。
2、内能也是一个状态量，是物体内部分子动能和分子势能的总和，我们一般说物体具有“多少”内能。
3、热量是一个过程量，我们只能说吸收或者放出多少热量，而不能说具有多少热量。
4、联系：温度的变化可以改变一个物体的内能；传递热量的多少可以衡量物体内能变化的多少；物体吸收或放出热量，内能改变，但温度不一定改变，因为物体还可能同时向外做功。
初中物理知识清单一册在手一网打尽初中物理知识点，彻底解决学不会学不好的问题淘宝月销量￥38.8￥49.8购买04练习题
1．关于物体的内能与温度的关系，下列说法中正确的是（）
A．物体的内能与温度有关，物体的内能越大，温度越高
B．物体的内能与温度有关，物体的温度升高，内能增大
C．物体的内能只与温度有关，温度高的物体，内能一定大
D．物体的内能只与温度有关，内能大的物体，温度一定高
解析：决定物体内能的因素有质量、温度、状态等等。
2．下列说法中错误的是（）
A．一切物体都有内能，物体的内能跟物体的温度有关
B．一切物体的分子都在不停地做无规则的运动
C．物体的分子间既有引力又有斥力
D．当物体的温度为0℃时，分子就停止运动了,内能就为零
解析：任何物体、任何温度都具有内能。
3．在温度为0℃时,静止在桌面上的铁块（）
A．只具有内能 B．只具有机械能
C．既具有机械能又具有内能D．既没有机械能又没有内能
解析：任何物体、任何温度都具有内能。放在桌面的物体具有势能也就是有机械能。
4．下列事例中物体内能减少的是（）
A．金属汤勺放进热汤中后会变得烫手
B.放入电冰箱中的食物温度降低
C．一块0℃的冰全部融化成0℃的水
D．“神舟五号”飞船返回舱进入大气层后表面升温
解析：内能减少就是温度降低向外放出热量或者对外做功
5．关于温度、热传递和能量，下列说法中正确的是（）
A．温度高的物体具有的能量多
B．温度低的物体含有的能量少
C．能量总是从温度高的物体传递到温度低的物体
D．能量总是从能量多的物体传递到能量少的物体
解析：能量的多少和物体的质量有关，能量是从高温物体向低温物体传递的。
6．下列事例中,不属于通过热传递改变物体内能的是（）
A．用酒精灯加热杯里的水 B．人晒太阳觉得暖和
C．金属小勺在热汤中放一段时间后会烫手D．用打气筒打气,筒壁会发热
解析：打气筒发热是因为摩擦做功的缘故。
7．物体温度降低时,下列说法中错误的是（）
A．分子无规则运动的速度变慢B．物体的内能减小
C．物体分子运动的动能不变 D．物体运动的动能减小
解析：分子动能的标志是温度。
8．两个物体紧靠在一起，而没有发生热传递，那么它们一定具有相同的（）
A．热量 B．温度 C．比热D．质量
解析：有温度差就要发生热传递。
9．下面说法正确的是（）
A．一切物体都的内能B．抛有空中的球只具有机械能，不具有内能
C．0℃的冰不具有内能D．一个物体温度不变，内能一定不变
解析：一切物体都具有内能
10．关于热传递和热量，下列说法中正确的是（）
A．温度高的物体含有热量一定多
B．质量比较大物体含有的热量比较多
C．热量总是从含有热量多的物体传递到含热量少的物体
D．热量总从高温物体传递到低温物体
解析：热传递条件是热量由高温物体向低温物体传递
11．0℃的冰全部熔化成0℃的水，体积将减小，比较这块0℃的冰和熔化成的0℃的水所具有的内能，下列说法正确的是：（）
A．它们具有相同的内能 B．0℃的水具有的内能多
C．0℃的冰具有的内能多D．无法判断
解析：看这个变化过程的吸放热现象
05结语
内能和机械能是初中阶段我们所学习到的两种能量形式，在学习的过程中我们一定要用心体会用能量思维去解决问题。至于做功和热传递都是改变物体能量的途径而已。
