理科生在抉择业余的时辰，会发掘有许多业余称呼里都带有“工程”两个字。不过关于这些业余又有点一头雾水。在选业余的时辰万万不能看名字，必定要领会这些业余背地进修的体例、工作的方位、进展前程等方面。

一、材料科学与工程

材料科学与工程业余是探索材料成份、机关、加工工艺与其本能和运用的学科。在当代科学技艺中，材料科学是人民经济进展的三大支撑之一。于是，大学抉择材料科学与工程业余的弟子，工作时的抉择照旧很可观的。

在我国高校的材料科学与工程业余中：

西安交通大学的该业余个别分为金属材料工程、高分子材料工程、粉末冶金与陶瓷材料工程、腐化与防备及表面工程几个方位；中南大学在意于粉体冶金材料方位；西南科技大学、武汉理工大学、济南大学在意于兴办材料方位，比方说：水泥玻璃瓷砖等；东北大学在意于金属材料方位；武汉科技大学、河南科技大学在意于耐火材料方位；哈尔滨产业大学、西北产业大学在意于航空航天，耐高温耐低温防腐化方位；天津产业大学、华东理工大学在意于纺织材料方位；浙江理工大学在意于丝绸材料方位；中南大学、昆明理工大学在意于有色金属方位；长安大学在意于公路、机场材料方位。华南理工大学在意于新式高本能与本能材料；浙江大学在意于高新技艺材料；北京科技大学以新材料与新技艺为特性，这是材料范围最吃香的方位；吉林大学缠绕汽车范围教授；河南产业大学在意于磨料磨具，超强超硬材料方位；北京化工大学、南京产业大学、青岛科技大学在意于高分子材料方位，比方说：纤维、塑料、橡胶等。

提示：不同黉舍的材料科学与工程业余它的在意心是大不类似的，发起想要抉择此业余的考生和家长要详细领会相干音信。

二、动力动力与工程

甚么是动力呢？动力既包含水、煤、火油等保守动力，也包含核能、风能、生物能等新动力，以及未来将普遍运用的氢能。动力方面则包含内燃机、汽锅、航空鼓动机、制冷及相干测试技艺。动力的品种如斯丰厚，每所高校业余的在意心固然也就不同。

在我国高校的动力动力与工程业余中：

西安交通大学、华北电力大学、东北电力大学、长沙理工大学、上海电力学院、南京工程学院等院校在意于电厂方位，如：汽锅、汽轮机；河海大学、华北水利水电大学、西安理工大学、三峡大学、南昌工程学院在意于水动方位，如：水轮机；哈尔滨工程大学在意于船舶动力方位；北京产业大学、河南产业大学等在意于暖通空调方位；兰州理工大学在意于流体机器和流体传动方位；西北产业大学有航天学院的航天动力和帆海学院的水下刀兵动力方位湖南大学、燕山大学、河南科技大学、合肥产业大学、武汉理工大学、重庆理工大学等原机器部高校，在意于内燃机方位；北京科技大学在意于冶金炉方位。

提示：在这边考生和家长该当留意，动力动力与工程这个业余，由于每所高校的在意心不同，弟子的工作去处也大不类似。比方说湖南大学的此业余结业生就会抉择内燃机厂，而哈尔滨工程大学的弟子则会抉择造船坞。

三、交通工程

交通工程业余是从道路工程学中派生出来的一门较年青的学科，它是一门正在进展中的归纳性学科，从交通输送的角度把人、车、路、处境及动力做为一个统一体施行探索。交通分为海上交通、陆上交通、地面交通等几种，每所高校的探索方位天然也就不同。

在我国高校的交通工程业余中：

大连海事大学、上海海事大学在意于海运方位；中人民航大学、中人民用航空航行学院在意于航空方位。长安大学、重庆交通大学、长沙理工大学在意于公路方位；大连交通大学、石家庄铁道大学、中南大学、兰州交通大学、西南交通大学在意于铁路方位；同样是交通工程业余，海洋、大陆、航空三个方位之间详细有着云泥之别。于是在抉择黉舍时，必定要琢磨通晓自身想要进修的方位，尔后施行报考哦。

四、车辆工程

依据行业特性，车辆工程的遮蔽面特别广，分为：汽车、拖沓机安排与制作;军用车辆安排与制作;机车车辆安排与制作;工程车辆安排与制作；动力动力等。于是，每个黉舍的在意心也天然不同。

在我国高校的车辆工程业余中：

同济大学有汽车和新动力汽车两个方位，强在新动力汽车方面；长安大学在意于客车方位；湖南大学在意于车身遮蔽件冲压方位；武汉理工大学紧要在意于动力和地皮安排；北京理工大学在意于特种车辆、安排传动系统方位；西南交通大学、大连交通大学等在意于机车方位；吉林大学强在车辆的谋略机模仿方位；重庆理工大学在意于车辆形状安排、内燃机和变速箱安排方面制作一辆汽车须要不同的配件，于是每所高校车辆工程业余的培植方位也是大不同样的。

提示：依据黉舍的性质，抉择自身最感意思的业余，照旧特别重大的。

五、电子科学与技艺

电子科学与技艺是跟着当代科技的进展而衍生出来的业余，于是此业余是此刻高考考生故意向报考的最热中的业余之一。那末，不同黉舍的这个业余有甚么不同呢？

在我国高校的电子科学与技艺业余中：

北京邮电大学的电子科学与技艺业余，因此微电子、音信与通讯系统的安排和集成以及谋略机运用的合并为业余特性；西安电子科技大学的电子科学与技艺业余，是进修电子科学和技艺范围的根基理论、安排法子、制作工艺和测试技艺等，业余方位为光电子技艺、电子材料与元器件等。

提示：从这两个黉舍就也许看出，不同黉舍的电子科学与技艺业余照旧大不类似的。考生即使对这个业余感意思，还要详细去领会你所抉择的那所高校的该业余，其培植方针和工作方位能否与自身的预期相一致。

同名业余判别指南

判别同名业余也许从如下五个方面入手：

01业余开设功夫

业余的开设功夫也许看出该业余能否有着久长的史册照旧新开设的业余。有的业余先容中会拿出一大段先容业余的史册，这时常显示该校的这个业余有较艰深的办学底蕴和较高的学术着名度。即使这个业余对开设史册的先容一笔带过，阐明该业余开设功夫较短，还处于教育期。

02业余课程配置

业余的课程配置情形时常能显示出该业余的办学上风和特性，若有的业余先容中会显示全英语（课程）业余课程开设情形，有的业余会写明开设拓展业余学识的业余选修课程数目和品种，这时常能响应出该业余的师资力气能否雄壮。从业余课程配置中大概还能看出该业余本科四年紧要的进修体例和培植方位。

03业余培植方针

培植方针响应的是在意心不同。从培植方针中也许看出这个业余是重理论，照旧理论运用；是宽口径能人，照旧妙技型能人。根基性较强的业余更要在意黉舍学术保守和培植谋划，时常即是由于黉舍之间渺小的差别而为弟子未来进展形成深刻影响。

04业余基当名望

重心学科、一流学科、特性业余等都是判定该业余名望的标尺，看来该业余在该院校被在意的水平。

05业余工作方位

因探索范围不同，培植方位不同，结业生未来的工作方位及工作范围也截然不同。抉择高校业余不只须要留意宛如院校的差别，还须要

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